近年来，中国高等院校教育数字化逐浪潮头。各类高校建立数字化校园，但“信息孤岛”仍然是数据治理的“痛点”问题。

　　“非结构化数据资源已成为当前高校教育教学的重要组成部分。”王 喜英表示，通过建设“湖仓一体数据中 台”，将有效实现对非结构化、半结构化、结构化数据的全量采集、整合、存储及应用。依托该平台，打通平台与学校各业务系统之间的数据通道，实现更畅通的数字化教学。

　　比如，当前不少高校安全管理以校园视频监控为主，容易存在“信息错漏、能力单一、监控盲点、被动防御”等问题。对此，行销工程师王念称，通过搭建校园安全管理智能预警预测平台，实现与校园业务系统全面实时联动，整体感知校园安全动态，“将被动的事后分析转变为主动的事前预警预测，帮助学校防患于未然。”

青少年心理健康问题日益凸显。学工大数据产品总监屈义均称，AloD大学生身心健康智能预警预测平台通过4000多种成熟算法模型，为大学生量身定做指标体系，对学生失联、夜归、逃课等异常行为进行预警预测，便于提前采取应对措施，避免危险事件发生。(完)